ПРОГРАММА «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
 
Цель – Освоить базовые умения и навыки психологического консультирования; активизировать процессы самопознания и повысить творческий потенциал; приобрести образ собственного индивидуального стиля консультанта, а также  повышение психологической компетентности участников во всех сферах жизни и деятельности.
Задачи:
Система психологической помощи. Основные концептуальные направления консультирования. Показания и противопоказания для различных видов психологической помощи.
Основные стратегии, техники и приемы, используемые в различных направлениях психологической помощи.
Базовые умения и навыки психологического консультирования (наблюдение, слушание, поддержка, провокация, раппорта и др.);
Овладение приемами саморегуляции, самоанализа, эффективного взаимодействия с окружающими.
Осознание значения и возможностей практической психологии в жизни и в профессиональной деятельности.
Обучение специальным навыкам установления и поддержания контакта, получения информации, ведения беседы, поведения в проблемной ситуации, регуляции эмоционального напряжения, постановки и достижения целей, базовым навыкам оказания психологической поддержки.
Развитие личных качеств, необходимых для психологической эффективности

Программа включает в себя 5 учебных модулей, каждый из которых, в свою очередь, состоит из теории, практики, самостоятельной работы и супервизии.

Пограмма профессиональной переподготовки «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
Модуль 1. «Введение в психологическое консультирование. Базовые навыки психологического консультирования».34 а.ч.
Модуль 2.  «Теории и техники психологического консультирования. Построение собственного индивидуального стиля консультанта»
«Гештальт-подход в психологическом косультировании». 34 а.ч.
 «Методы работы с клиентом в рамках индивидуальной психологии А.Адлера» 34 а.ч.
«Методы краткосрочной позитивной терапии». 16.а.ч.
«Когнитивно-поведенческий подход в консультировании». 16 а.ч.
Модуль 3. «Психодиагностика в психологическом консультировании».
34 а.ч.
Модуль 4. «Психология семьи и семейное консультирование». 34 а.ч.
Модуль 5. «Основы бизнес-консультирования».
«Теория и практика управленческого консультирования, как инструмента организационных изменений». 26 а.ч.
«Основы профориентационного консультирования» 16 а. ч.
Всего: 244 а. ч.

Преимущества программы:
В программе использован интегративный подход.
Это значит, что используются и предлагаются к освоению методы, модели, техники многих направлений современной психологии и психотерапии.
В частности,  вы познакомитесь с приемами клиент-ориентированной,  гештальт-терапии, индивидуальной психологии А.Адлера, когнитивно-поведенческой, краткосрочной позитивной терапии, коучинга.
Сможете овладеть общими основами теории  и практики психологической помощи,
•    вступать в профессиональные взаимоотношения с клиентом и выстраивать профессиональные рамки этих взаимоотношений,
•    разовьете  способность видеть разные характерологические особенности клиентов,  
•    выстраивать для них адекватные способы психологической помощи,
•    видеть различные типы клинических нарушений.
•    выдвигать эффективные терапевтические гипотезы и применять их в процессе работы с клиентами,
развить способности к осознаванию и диалогическому общению.

Между учебными модулями участники встречаются в микрогруппах, где продолжают отрабатывать навыки, умения, техники и использовать знания, полученные на занятиях. Результаты встреч протоколируются.
Протоколы сдаются в деканат для получения супервизии по поводу работы слушателя в позиции консультанта и проведённого анализа учебной сессии. Анализ протоколов проводится супервизоров индивидуально с каждым участником тренинга.
В период обучения слушателям нужно пройти курс личного консультирования (не менее 20 часов) у психологов и психотерапевтов, аккредитованных в Высшей Школе. Стоимость консультации оплачивается отдельно.
На протяжении всего курса участники самостоятельно ведут дневниковые записи, которые не просматириваются супервизором, а происходит их обсуждение в свободной форме персонально с каждым слушателем.
Участникам необходимо написать теоретическую работу и сдать ее по окончанию обучения.
В процессе реализации программа проходит супервизию.

СЕРТИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
По завершении курса обучения участнику тренинга необходимо:
1.    Посетить и оплатить все учебные модули. В случае пропуска учебного модуля его необходимо посетить с другой группой.
2.   Сдать промежуточную и окончательную сертификацию (очную работу с клиентом).
3.    Набрать 20 академических часов работы в микрогруппе. В случае, если не набрано 20 академических часов, необходимо их добрать с другой группой. В этом случае необходимо представить протоколы анализа учебной сессии каждой дополнительной встречи.
4.   Сдать 2 протокола анализа учебной сессии.
5.    Сдать эссе по описанию своего опыта в процессе обучения (не менее чем на 10 печатных листов).
6.     Предоставить теоретическую работу (не менее чем на 10 печатных листов).
7.    Написать отчет о прочитанных книгах (список книг будет выдан).
8.     Пройти курс личного консультирования не менее 20 часов (с аккредитованным ВШ консультантом).

Пройдя программу, Вы сможете:
 - расширить собственные возможности восприятия;
- управлять собственным психологическим состоянием в сложных  коммуникативных ситуациях;
- вступать в профессиональные взаимоотношения с клиентом и выстраивать профессиональные рамки этих взаимоотношений;
- разовьете  способность видеть разные характерологические особенности клиентов, выстраивать для них адекватные способы психологической помощи, видеть различные типы клинических нарушений;
- грамотно использовать вербальные и невербальные средства общения,
навыки слушания. Рефлексивное и нерефлексивное слушание;
- распознавать эмоциональные состояния и осуществлять влияние на эмоции собеседника. Техники подстройки, присоединения и ведения. Создание системы взаимодействия с собеседником;
- использовать обратную связь. Приемы эффективного реагирования на критику. Способы говорить о неприятном, вызывая нужную реакцию;
- задавать правильные вопросы. Специфика использования вопросов для получения информации и для оказания влияния. Типы вопросов. Правила формулирования и применения. Техники постановки вопросов;
- создавать, поддерживать, развивать и завершать профессиональные и личные отношения;
- помогать себе и другим;
- использовать базовые навыки психолога в семье и на работе.